刘晟主编；广东基础教育课程资源研究开发中心语文教材编写组编著2005 年出版145 页ISBN：7540661143
本书根据《语文（选修9）》一书编写而成，主要为了帮助老师们领会和使用好这本新教材。本书详细分析了教科书的教学目标与要求、内容结构，并对教师如何根据新课标精神安排教学提出了指导性的建议。...
吴昌顺主编；刘志田本册作者2005 年出版249 页ISBN：7200035270
本书结合具体实例，深入浅出地从一个老教师的角度介绍如何跟学生沟通，如何更科学地安排课程。
徐世贵著2005 年出版270 页ISBN：7219053282
本书通过中小学教师专业发展现状与需求分析，系统介绍了提升教师专业能力水平的方法与途径，对促进教师的专业发展，提升对主体价值的追求具有积极的指导意义。...
林逢祺，洪仁进著2009 年出版308 页ISBN：9787561771204
本书采择了从苏格拉底、柏拉图，到康德、尼采，再至保罗·弗莱雷、包曼等大哲学家、思想家眼中的教师图像，在描述了这些哲学家的生平、简述了他们的核心哲学思想的同时，也阐释了这些思想对教师角色、教师作用和教...
陈雁飞主编2006 年出版228 页ISBN：7200064548
本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。
陈文华编著2005 年出版280 页ISBN：7807230746
本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...
李生峰，阎玉珍编著2015 年出版206 页ISBN：9787568108263
本书从修德与守法的角度阐释教师职业道德规范与法制教育，旨在以提高教师队伍整体素质为目标，以规范教师从教行为为重点，进一步提高中小学教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，法律意识浓......
