鑫鑫编著2009 年出版207 页ISBN：9787537173728
细节彰显魅力，细节体现成功。本书将课堂管理和教育细节恰当地融合，使教师在关注新型课堂管理的同时，不忽视对教育细节的思考和运用，将思考融入到教育教学中去，更好地指导教学。全书分为六大部分，分别针对教育中.....
（美）布鲁瑞克斯著；谢京秀译2009 年出版189 页ISBN：9787500688785
本书是美国名师伊丽莎白·布瑞鲁克斯的著作之一，全面概述了几乎每位新老教师课堂上都会犯的20个错误，并提出明确具体易操作的纠正错误、避免错误的方法，教师照此规范课堂，必能收到良好效果。...
郭声健主编2015 年出版207 页ISBN：9787566815965
本书是写给音乐教育专业大学生和在职教师的休闲读本，由音乐教育名师郭声健主编，汇集了全国各地大量音乐教育一线从业者参与，每篇文章都是一位前线音乐教育者的经历、故事或从教感悟，如《生命如歌，边走边唱》一文...
本册主编胡涛2008 年出版304 页ISBN：9787562141853
本书是课堂教学教师情绪管理的著作，主要内容共分六章：情绪的控制与管理、积极情绪的激发艺术、临时负面情绪的转化策略、长期不良情绪的化解攻略、突发事件下的情绪管理、自我调控与提高情商。...
郑勇，陶三发，谭子刚著2007 年出版279 页ISBN：7532856194
本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。本书立足于新课改，服务于新课改，提倡以探究学习为“主流”的多元学习，力求从根本上改变学生的学习方式。...
李敏才主编2006 年出版226 页ISBN：7540842393
本书精选小学语文课堂教学中的55个细节问题，分为理念与行为融合篇和汉语拼音与识字教学、口语交际、阅读、写话习作、综合性学习教学篇，以课程的理念加以分析，启发教师把握课堂、解决问题，掌握教学主动权，提高课...
黄正主编2011 年出版288 页ISBN：9787807458470
本书稿是上海市第十中学开展“温馨课堂，活化教学”活动中，学校各年级、各科教师在课堂意识、教学环境建设、学生观、教师意识、教材使用、学法指导、教学方法等方面进行的探索实践的经验总结。...
胡越竹著2013 年出版160 页ISBN：9787510056093
语言错误能体现出学习者在学习目的语过程中有待完善的方面。本书通过假设﹑检测假设并不断进行修正，帮助学习者的语言水平能够不断提高。本书为了解课堂对话中的错误如何得到纠正进行了研究，并探讨如何采取适当...
