2012 年出版174 页ISBN：9787507740066
本书是浙江省教育科学规划2012年度（高校）研究课题：建设类高职学生人文素质教育的探索与与的结题成果。本书对高职院校人文素质教育的内涵、意义、目标、价值、策略和评价体系等问题进行了系统论述，对高职院校人...
2013 年出版401 页ISBN：9787533462123
本书为作者近年来有关语文教育的论文选集，分上、下两卷。上卷为语文教育论，分“语文综论”、“语文新课程”、“语文教学”、“考试评价”和“语文杂谈”；下卷为语文教材论，分“语文教材综论”、“教材研究”。...
2014 年出版145 页ISBN：9787100105101
本书为潘光旦从赫胥黎的Ends and Means一书中节译的《教育》一章。赫胥黎教育思想的核心，主要体现在对于教育目的的独特认识上面。他认为，教育应该把获取自由的艺术以及独立自主的方法教给学生。为此，他主张把...
2014 年出版331 页ISBN：9787562051459
本书共分六章就法律教育展开论述，第一章介绍了法律教育学的双重母体，第二章对法律教育的事实分析进行介绍，第三章对法律教育的价值分析进行介绍，第四章介绍了法律教育的教学，第五章介绍了法律教育的管理，第六章介...
