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  • 义务教育课程标准实验教科书 英语 新目标 八年级 (下册) (第3版) 英文

    课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心 [美]汤姆森学习出版集团合编

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    2005 年出版115 页

  • 第10回-第13回韩国语能力考试真题集·中级 韩文

    韩国教育课程评价院

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    2010 年出版158 页

  • 义务教育课程标准实验教科书 英语 新目标 练习册 七年级 (下册) 英文

    课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心 [美国]汤姆森学习出版集团合编

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    2003 年出版64 页

  • 国际汉语教学通用课程大纲

    孔子学院总部编

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    2009 年出版228 页

  • 中国福利会学前教育课程 美术

    中国福利会编

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    2013 年出版350 页ISBN:9787507218190

    多年的教学实践证明,青年教师的专业化成长是一个漫长而曲折的过程,而他们的成长速率和程度,又直接对幼儿园教学产生影响。为此,在中国福利会的领导下,我们有计划、分类别地将中国福利会的学前教育资源,特别是将青...

  • 物理化学课程导读

    阮文娟编著

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    2016 年出版422 页ISBN:9787030483997

    本书共分为4部分,第一部分化学热力学,包括第1章气体、第2章热力学第一定律、第3章热力学第二定律、第4章热力学函数规定值、第5章统计力学基本原理、第6章混合物和溶液、第7章相平衡、第8章化学平衡;第二部分化学动...

  • 走进新课程

    刘升锡主编

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    2002 年出版233 页ISBN:7501157464

    本书汇集了山东省高密市第二实验小学有关如何理解课程标准的要求、创造性的使用教材、改革教师的教学方式和学生的学习方式、建立新型的师生关系等方面的经验。...

  • 机械设计课程设计

    李兴华编

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    2012 年出版232 页ISBN:9787302281290

    本书是根据高等工科院校机械设计课程教学基本要求编写的。

  • 营造鼓舞人心的课堂 创新教育课程设计全攻略 complete handbook

    (美)梅里尔·哈明著 杜洁敏译

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    2016 年出版357 页ISBN:9787501251124

    教育学图书,叙述清晰明确,指导性,书中介绍的策略简便、易行,可操作性明显,有实用性,其终极目标是营造一个能激励每个学生积极学习、健康成长的课堂。对提升中小学教育方法具有参考价值。书中实例生动,论证充分...

  • 数据库技术及应用实验与课程设计教程

    柳玲 徐玲 王志平 王成良编著

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    2012 年出版221 页ISBN:9787302282174

    本书是与《数据库技术及应用》配套的上机实验及课程设计指导教程。

  • 高校音乐课程跨学教育研究

    张妹姝 孙磊著

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    2016 年出版176 页ISBN:9787567762046

    本书以就业和社会需求导向、现代音乐类课程教育质量诊断、面向就业能力提升的音乐类课程跨学科教育系统构建及系统内各要素协同发展机制、跨学科知识交流、音乐类课程教育范式的跨学科转型架构、音乐类课程...

  • 新经典诵读特色课程研究

    吴忠豪 李振村 杨文华主编

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    2014 年出版277 页ISBN:9787548813620

    本书是全国教育科学“十一五”规划项目结题成果,是一本经典诵读课程建设的案例汇编。全书收集了20多个各具特色、生动鲜活的经典诵读课程建设的案例,分成校本经典诵读课程建设,师本经典诵读课程建设和区域经典...

  • 新课程教师论

    李壮成著

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    2010 年出版292 页ISBN:9787561449448

    本书稿探讨基础教育的新课程改革近十年来的成败得失,回顾课程改革取得的成就和存在的问题,反思课程改革对教师的挑战及教师对课程改革的适应性问题,分析新课程改革对教师角色、知识、能力等的新挑战,并从教师专...

  • 新课程背景下教学方法的运用

    李宁 王丽编

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    2013 年出版218 页ISBN:9787547212882

    本书层次结构清晰,主要包括两大部分。第一部分(第一章)为总述,重点介绍新课程背景下教学方法的特点以及进行科学选择的依据,为深入研究各种具体方法奠定了基础。第二部分(第二至十章)为分述,重点介绍了新课程背景下...

  • 高校本科课程质量标准研究

    孟卫青著

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    2015 年出版238 页ISBN:9787536152809

    本书主要解决两个问题:一,如何确立当代高等教育领域中本科课程的质量观与价值取向?即本科课程质量标准形成的理论基础问题;二,基于特定的课程质量观,本科课程活动各个要素层面所应达到的质量指标及其标准有哪些?研...

  • 新课程学生评价

    王斌兴编著

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    2004 年出版156 页ISBN:7801339320

    本书对教师在基础教育新课程改革中,如何对学生的学习情况,智能提升情况进行评价提出了全面而系统的理论指导,帮助教师适应新课程所带来的在学生评价方面的变化。...

  • 泉州湾大讲堂 卓越人才课程班演讲录

    林华东 张惠典 黄科安主编

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    2014 年出版183 页ISBN:9787561551639

    泉州师范学院为创新人才培养模式,探索高等教育大众化视域下本科应用型人才个性化培养的新路径,实施“卓越人才培养工程”,以课程班方式为载体,聘请校、企、政、商各界知名人士来校授课,授课方式灵活,专家学者以熟...

  • 新课程教学问题解决实践研究 小学语文

    李钺 刘先捍主编 彭昕册主编

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    2006 年出版251 页ISBN:7811081172

    本书精选了小学教学中的优秀案例,对提高教学水平具有很好的启发意义。全书对新课程教学问题作了较深入的探讨。

  • 语文新课程标准必读 安徒生童话 青少版

    (丹)安徒生著 赵春香主编

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    2013 年出版160 页ISBN:7538538801

    安徒生是丹麦作家,因为他所创作的童话闻名世界,主要作品有《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘灯》等。安徒生被世人称为“世界童话之王”“丹麦童话大师”,还被尊为“现代童话之父”。...

  • 计算机图形学实验及课程设计 Visual C++版

    孔令德编著

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    2012 年出版374 页ISBN:9787302243519

    本书是为适应各类大学本科生学习《计算机图形学基础教程(Visual C++)》教材而编写的配套实验教程。

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