2009 年出版208 页ISBN：9787561771273
本书结合了理论基础与实践经验，作者本身是一位大学教授，却能够在幼教一线长期锻炼，他从如何做好保育工作者的角度详细介绍了保育中的方方面面。此书对研究日本幼教改革有极大的参考价值，同时对目前国内的幼教改...
1987 年出版110 页ISBN：7532005895
本套幼儿园教师进修教材是在华东七省市和四川省教育行政部门领导下，根据八省市共同制订的幼儿园教师进修幼儿师范课程的各科教学计划和教学大纲的要求编写的，供已达到初中毕业文化水平的幼儿园教师进修幼儿师...
1947 年出版93 页
书名原文:Permanentplaymaterialsforyoungchildren:分游戏材料的选择保藏与应用、幼儿用的体育设备、家事玩具和工具等10章。
1999 年出版246 页ISBN：7104011315
《儿童关键期与超常智力开发》在经过广泛科学的调查、设计、以及反复实验、跟踪研究的基础上，在国内首次创造设计出三套适合于关键期的幼儿记忆能力、数学能力、语言能力发展的综合训练方法和简单实用、操作...
2008 年出版95 页ISBN：7500678290
本书从日本学习研究社引进版权。本书从大量的幼儿园运动会实践中精心挑选了60种最受欢迎的运动项目，并将这些项目分为：幼儿篇，亲子篇，大人篇和热身·表演·舞蹈篇四大类，分别进行详细地介绍。...
2009 年出版228 页ISBN：9787560256214
本书为幼儿教师培训教材，共分四个单元讲了幼儿游戏的特征、作用及分类、条件创设、指导与评价。
2004 年出版97 页ISBN：704014302X
《幼儿语言教育指导》本书为幼儿园教师和家长讲述了如何进行幼儿语言教育问题，先作理论阐述，再举例说明。为给教育者提供方便，还选取与幼儿接受能力相适应、适合各年龄段幼儿语言发展的内容，附于各部分之后。全...
2009 年出版180 页ISBN：9787504144478
本书以多元智能理论为理论基础，以主题的形式进行组织，追求“做中学”的理念，强调幼儿自主探究。全书分四个大主题，每个大主题下又有四个周主题，既考虑到幼儿的发展需要，又贴近幼儿的生活，内容比较丰富。...
2005 年出版268 页ISBN：7811013118
本书从幼儿民间艺术教育的视角出发，从民间文化、民间音乐、民间美术等几个角度对幼儿园的教育课程进行了实用性较强的活动设计。
2005 年出版323 页ISBN：7508037669
本书是一套系统探讨幼儿园管理理论与实践的丛书，共9个分册。内容包括幼儿园管理规律、分析园长职业、优秀幼儿园多年积累的管理经验和具体办法、专家的精辟论述等。...
2009 年出版173 页ISBN：9787544426282
本书是浙江杭州市胜利学前教育集团“游戏研究”课题组研究成果的结晶。该课题是浙江省重点规划课题。课题的研究既疏理了国内外关于游戏 研究的一系列成果，又获得了大量生动的案例。课题推进中，浙江卫视、浙...
2006 年出版140 页ISBN：7543034018
本书根据“环境具有隐性的教育功能”的理念。本书创设了“主题环境”充分利用每一寸空间为环境服务；融艺术活动于环境创设活动之中；利废利旧，充分选择材料；尽可能多的让幼儿参与其中，本书中80%的作品来自于孩子...
2008 年出版436 页ISBN：9787107211324
本书系统介绍了中外学前教育思想的产生和发展，便于学生掌握各种学前教育思想的来龙去脉，了解思想渊源，从而树立科学的教育观。适合培养幼儿园教师的专科和本科学校学前教育专业作为教材使用。也可作为在职幼儿...
