（美）Frederick J.Stephenson主编；周渝毅，李云译2002 年出版243 页ISBN：7501937281
本书收集了36篇论文，这些论文都是对教学质量的思考。这些论文是由优秀教师写的，反映了教师的心声，阐明了优秀教师的必备条件及提高教学质量的必要性。本书前言特色及评论文章节选...
熊晓东著2000 年出版339 页ISBN：7532069052
本书介绍了一个中学教师将原先不大理想的班级转化为上海市先进集体的过程，这是进行素质教育的成果记录。
本书编写组编著2011 年出版181 页ISBN：9787510030079
优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书不仅全面介绍了优秀教师的沟通技巧，更强调一种境界与氛围，激励着教师...
朱名家，王桂芹编著2012 年出版188 页ISBN：9787206090813
书面表达是语言的输出形式之一。然而书面表达能力的培养与提高历来是教学中的难点解决这一难题，本书旨在找出问题之所在，然后再寻找解决这一问题的方法与途径。...
（英）埃玛·佩卡德，（英）尼克·佩卡德，（英）萨利·布朗著；易连云等译2006 年出版166 页ISBN：7540840773
本书以朋友的口吻向小学教师提出了500多条关于教育学生的建议，内容涉及教学、教务实际教育多个方面。
高双桂著2005 年出版240 页ISBN：7802052254
本手册以课节为单位，将教材中必须掌握的、以及必背的各科专业知识点一一归纳出来，并对要求掌握的知识作详尽的解释。
