向云驹著2013 年出版372 页ISBN：9787101091427
本书是一部针对博士生教学的著作，从哲学、美学、方法论、本体论等方面对非遗进行了较为深入的理论阐述和拓展，探讨其学理与本质。
张智强，孙福兆，余健编著2009 年出版338 页ISBN：9787302191698
Visual Basic.NET是一个强大的完全面向对象的编程工具，具有简单、现代、类型安全、性能优良等特点，是面向对象程序设计教学的主干语言之一。
曹俊军编著2018 年出版362 页ISBN：9787569304367
课程与教学论是课程论与教学论两个相对独立但又相互影响且紧密关联的学科整合的产物。本书按照“设计—实施—管理与评价”的内在逻辑主线建构整体框架，内容包括：课程开发与教学设计；课程与教学目标；课程与教学...
蔡铁权主编2004 年出版307 页ISBN：7308036057
本书对我国基础教育课程改革的背景、改革内容作了充分阐述，是各级中小学师训和干训的材料。
季诚钧著2007 年出版196 页ISBN：9787544411035
国内课程论方面著作较多，但大多以基础教育为研究对象，以大学为研究对象的凤毛麟角。本书具有开创性的意义。全书二十万字，共七章：第一章大学课程涵义、范畴与流派；第二章大学课程设计；第三章大学课程设置；第四......
陈夫义主编2006 年出版440 页ISBN：7544318664
本书收录了海南省在改革实验中不断总结、研究、提炼形成的指导文件、科研成果和实验方案，这对正在或即将展开的全国其他省区的普通高中新课程的实验和推广工作，有着实际的借鉴作用。...
王生华著2006 年出版430 页ISBN：7805968764
本书是作者在基础教育改革的道路上学习、实践、探索、创新的足迹。探索有一定的理论深度，实践有较强的操作性，思考与创新有一定的真知灼见。...
杨学英，刘宇，刘霞主编2012 年出版629 页ISBN：9787560180137
新课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展”，这就要求我们的日常教学首先要符合学生的身心发展规律，为此笔者提出多样化教学方法。本书主要主要介绍了愉快教学法、模仿练习和化装表演等教学方法。本书提...
