2007 年出版274 页ISBN：7561438761
本书包括“语文教师心理的物质载体——人论，语文教师心理的物质基础——语文，对语文教师心理研究的简述”三个部分。
2007 年出版213 页ISBN：9787544322577
本书介绍了海南师范大学女教授、全国模范教师郭力华的生平事迹，多角度地再现了郭力华平凡而伟大的一生，使读者在郭力华精神的感召下去做事做人，使郭力华精神真正成为全社会的共同财富。...
2007 年出版415 页ISBN：780206452X
本书作者基于研究问题为源、采用学科融合与教育过程结合的方法，针对教师职业中现象、原理、策略、发展进行了探讨。
2008 年出版184 页ISBN：9787301134719
本套书是为以法语为母语的汉语学习者编写的，旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。包括《课本》、《汉字本》、《练习册》和《教师手册》。...
2006 年出版179 页ISBN：7561335288
随着《普通高中英语课程标准（实验）》的出台，英语教育的理论工作者和一线教师面临着新的挑战，对于在传统教育观念下培养出来而即将走上教育第一线的师范院校毕业生而言，面临的将不仅仅是挑战，如何在英语教育实践中...
2008 年出版323 页ISBN：9787562237136
本书为全国教师资格认定考试教材，适用于小学教师资格认定考试和师范类毕业生上岗考试使用，根据教育部颁发的考试大纲编写。
2004 年出版210 页ISBN：7501945624
EPT（The Experienced Teachers Program）项目是哈佛教育研究所自1988年以来实施的项目，旨在帮助教师成为更优秀的校长、研究者、课程咨询专家。13位选自全美各州公立或私立，富裕或贫困，乡村或城市学校的中小学教...
2007 年出版240 页ISBN：9787802284425
本书系《教师的专业发展》第二卷，阐述了新课堂教学的基本理念，教师如何加强修养、发展专业、提高能力，新课堂教学与教学研究方式的研究等。...
2007 年出版208 页ISBN：9787544603454
本书是与教材配套的教师参考用书，提供背景知识、教案及练习参考答案等。
2008 年出版227 页ISBN：9787501963072
培养“反思性教师”是近年来国际教师教育改革的一项重要内容。本书在论述反思力的基本理论和知识背景的基础上，详细介绍了50个促进教师反思力的活动策略，包括观察学习、反思日志、微格教学、叙事研究、行动研...
2008 年出版271 页ISBN：7504137898
本书首先全面评析了自我评价概念及内涵，在此基础上论述了幼儿教师自我评价的内涵、结构、价值，剖析了幼儿教师自我评价的主客体及其方式、表达策略，还进一步分析了幼儿教师自我评价的影响因素及其作用，最后探讨...
2007 年出版215 页ISBN：9787561919422
本教材是针对海外发行、以小学生为读者对象的法文版儿童汉语教材。每套包括三个级别。全套书包括学生用书、活动手册、教师用书。教师用书对学生用书和活动手册的内容进行说明，并加以补充和扩展。适用于法语...
2008 年出版224 页ISBN：9787561757031
本书为《商业经营实务》教材的配套教师手册，为任课教师备课提供参考，一般每一节都设有教学目标、重要概念摘要、教学过程与方法选介等栏目，每一章设有教学参考资料，包括习题答案、案例分析、本章实训及大量的补...
2007 年出版95 页ISBN：7561756720
联合国教科文从教育质量的角度来监控和促进各国教师地位的改进。本书提供近年来有关教学专业人员的最佳数据，对各国政府，教育研究人员都较好的参考价值。...
2004 年出版153 页ISBN：9787561912881
本书是为母语为非汉语的零起点汉语进修生编写的，教师册与学生册配合，既可供教师教学备课使用，也可供学生查阅和自学使用。
2007 年出版321 页ISBN：9787563371303
本书基于教师发展哲学的思考，着重从教师成长与发展的角度研究教师自为的存在，同时集中了广西基础教育改革研究及教师发展研究的成果，既有丰富的教育研究个案，又有教育理论研究的提升。...
