2012 年出版274 页ISBN：9787560281971
本书从本质、形成途径、爱国守法、敬业奉献、热爱学生等方面探讨教师职业道德。
2012 年出版259 页ISBN：9787303140541
本书分“教师职业道德修养”和“教育法规”上下两编。上编“教师职业道德修养”保持了原书的主要内容和特色，借鉴了五年师德交流的实际教学经验，增加了“教师职业道德原则和范畴”、“用课程引导和教育学生”...
2012 年出版169 页ISBN：9787543568730
本书明确提出了素质教育下加强师德建设应当遵循的五条原则，即：以转变教育思想为先导；以优化教师关系为核心；以体现时代精神为特色；以加强实践环节为重点；以发挥教师的自觉性为基本途径。具有现实针对性，既宏观地表...
2009 年出版75 页ISBN：9787811065602
本丛书教材针对幼儿师范五年制和三年制中专编写，共分五册：教育法律常识、师德常识、经济常识、哲学常识、政治常识。各册分别阐述了有关基本理论、并通过丰富的案例和最新资料丰富了教材内容，反映了各相关学科...
2009 年出版182 页ISBN：9787216059213
本书以社会转型期社会巨变和高等教育快速发展为背景，对大学师德建设在社会转型期面临的困境与挑战进行分析与反思，进而提出大学师德建设创新与超越的思路与方法。...
2009 年出版195 页ISBN：9787563386871
本书突出高校教师教书育人、科学研究、社会服务等特点，探索和研究高校教师职业道德的规范要求，有助于高校青年教师尽快掌握师德理论及规范要求。它是一本实用教程，对基本的理论知识论述简明，重视理论对教学的指...
2009 年出版296 页ISBN：9787561346358
本书从师德、素养、技能、研究和学习等方面系统的阐述了教师专业成长的要求、途径和方法，给广大读者展示了一幅愿教—能教—会教—创新地教—自主发展地教的教师专业成长图景，本书有效地解答了中小学教师自身...
2005 年出版160 页ISBN：7810647792
本书对新课程标准实施后的教师职业道德问题进行系统阐述，提出新课程理念中的教师职业道德标准。
2005 年出版147 页ISBN：7010051968
郑琦同志是湖北省当阳市庙前镇井岗小学退休高级教师。在他从教的42年中及退休后，始终坚持为农村教育事业辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。由于工作成绩突出，他先后被评为湖北省宜昌地区先...
2005 年出版536 页ISBN：7115129673
本书全面讲述AutoCAD 2005简体中文版，从自学者的角度精心编排内容，通过详尽的图示讲解和步骤说明，带领读者进行实际操作和简单练习。
